Засідання творчої групи вчителів художньої культури 

20 вересня 2017 року на базі Щербанівського НВК відбулося засідання творчої групи вчителів художньої культури у складі: Однолько О.І., керівник (Щербанівський НВК), Ашуркіна І.П. (Терешківська ЗОШ І-ІІІ ст.), Крисько Л.В. (Горянська ЗОШ І-ІІІ ст.), Рощак Ю.В., методист РМК МСЦОЗО.    

Протягом 2017-2018 н.р. творча група продовжить працювати над проблемою «Організація практичної творчої роботи учнів на уроках художньої культури».

Навчання художньої культури має базуватися на положенні: «Головне –  не  кількість інформації і набутих знань, а накопичення особистісного художньо-естетичного досвіду». Програма пропонує орієнтовні практичні завдання до кожної теми,  які спрямовані на формування потреби у вивченні  творів мистецтва, розвиток творчих здібностей учнів та розширення їхнього внутрішнього досвіду, наповненого особистісним смислом.  Орієнтовними практичними завданнями є: розробка і виконання тестових завдань, створення плакатів, кросвордів, колажів, порівняння архітектурних пам’яток світу, музичних і живописних творів різних художніх напрямів, аналіз мистецьких передач радіо і телебачення, написання критичних відгуків, створення творчих проектів, здійснення віртуальних подорожей у провідні музеї, театри тощо.

Протягом 2016-2017 н.р. творча група опрацювала практичні завдання до програми художня культура 11 клас (зарубіжна художня культура), академічний рівень. Результатом роботи творчої групи став методичний посібник «Організація практичної творчої роботи учнів на уроках художньої культури у 11 класі», де розкрито роль практичної творчої роботи на уроках художньої культури у формуванні міжпредметних  естетичних мистецьких компетентностей учнів;  вміщено конспекти уроків та орієнтовні практичні завдання до уроків  з розділу  «Європейська художня культура». До методичного посібника додається диск із презентаціями.

Завдання творчої групи на  2017-2018 н.р. – продовжити працювати над темою «Організація практичної творчої роботи учнів на уроках художньої культури» та опрацювати розділи програми «Художня культура»:

-         «Арабська художня культура»;

-         «Художня культура народів Африки»;

-         «Художня культура Індії»;

-         «Художня культура Далекого Сходу»;

-         «Художня культура Америки»;

-         «Простір культури і зустрічі в ньому».

Члени творчої групи розробити конспекти уроків та орієнтовні практичні завдання до уроків художньої культури (11 клас).

Засідання творчої групи вчителів образотворчого мистецтва

20 вересня 2017 року на базі Щербанівського НВК відбулося засідання творчої групи вчителів образотворчого мистецтва у складі: Галагуза Н.Ю., керівник  (Супрунівський НВК),  Прохоренко С.М. (Рунівщинська ЗОШ І-ІІІ ст.), Олефіренко Н.Г. (Абазівська ЗОШ І-ІІІ ст.), Бречко А.І. (Бричківський НВК), Рощак Ю.В., методист РМК МСЦОЗО.

Протягом 2017-2018 н.р. творча група продовжить працювати над проблемою «Розвиток активної творчої діяльності учнів на уроках образотворчого мистецтва засобами ІКТ».  Учителі готують методичний посібник, у якому буде розміщено  цикл уроків образотворчого мистецтва для 7 класу з теми «Дизайн» з використанням елементів ІКТ (відповідно до Програми «Мистецтво. 5–9 класи», затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017р. №804):  види дизайну (графічний, промисловий,  ландшафтний,  арт-дизайн); особливості засобів виразності видів дизайну. До кожного уроку готується мультимедійний супровід та  розробляється алгоритм виконання практичних завдань. Дана розробка  стане логічним продовженням минулорічної «Мистецтво в нашому житті. Уроки образотворчого мистецтва  (7 клас)».

До уваги вчителів інтегрованого курсу «Мистецтво»!

Електронні версії підручників для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів опубліковані на сайті інституту модернізації змісту освіти

(https://imzo.gov.ua/pidruchniki/elektronni-versiyi-pidruchnikiv/elektronni-versiji-pidruchnykiv-dlya-uchniv-9-h-klasiv/mystetstvo-9-klas/)

Підручники у вільному доступі:

§  «Мистецтво» підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Гайдамака О.В.);

§  «Мистецтво» підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Назаренко Н.В., Чєн Н.В., Севастьянова Д.О., Мерзлікіна М.М.);

§  «Мистецтво» підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів (авт. Масол Л.М.).

Відбулися засідання методичних об’єднань вчителів

художньо-естетичного циклу

 30 серпня 2017 року на базі Щербанівського НВК відбулися засідання районних методичних об’єднань вчителів музичного, образотворчого мистецтва, художньої культури з теми «Створення інноваційного освітнього простору Нової української школи».

Методист РМК МСЦОЗО Ю.Рощак проаналізувала роботу районних  методичних об’єднань та творчих груп учителів художньо-естетичного циклу в 2016-2017 навчальному році, окреслила основні завдання на 2017-2018 навчальний рік. Педагоги детально зупинилися на питанні створення інноваційного освітнього простору Нової української школи, опрацювали методичні рекомендації щодо особливостей викладання  предметів художньо-естетичного  циклу в 2017-2018 навчальному році, розглянули ключові зміни в оновленій навчальній програмі «Мистецтво. 5-9 класи», затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 №804 (за результатами обговорення на платформі EdEra та на предметних робочих группах). За підсумками засідань районних методичних об’єднань визначено пріоритетні  завдання методичної роботи з учителями  на новий навчальний рік.

Шановні  колеги!

Вітаю Вас із початком нового навчального року!
Бажаю всім міцного здоров’я, успіхів та наснаги. Нехай новий начальний рік стане для всіх нас дивовижним часом звершень і перемог на освітянській ниві!

Районне методичне об'єднання вчителів музичного мистецтва

   25 квітня 2017 року  на базі обласного центру естетичного виховання учнівської молоді проведено районне методичне об’єднання вчителів музичного мистецтва з теми «Розвиток творчих компетентностей  учнів  засобами  музичного мистецтва».

Урок музичного мистецтва має необмежені можливості для розвитку творчих здібностей учнів, адже музика спонукає до творчої діяльності, що потребує, в свою чергу, засвоєння певної сукупності спеціальних знань, умінь, компетентностей. Творча компетентність є тим засобом, що допомагає дитині відтворювати свої почуття, думки, фантазії у самостійній творчій діяльності, що приводить до вищого прояву творчої самореалізації  – креативу.

У рамках  практичної частини методичного об’єднання, з метою обміну досвідом  вчителі долучилися до перегляду обласного огляду-конкурсу художньої самодіяльності серед учнів загальноосвітніх та вихованців позашкільних навчальних закладів «Веселка». Педагоги мали змогу насолодитися високохудожніми професійними  номерами кращих творчих колективів та окремих виконавців Полтавщини у вокальному, хореографічному, інструментальному, декламаторському та оригінальному жанрах. У підсумку, вчителі відмітили змістовний підбір репертуару, високу виконавську майстерність, сценічну культуру, артистичність учасників та емоційність виконання.

Хор Розсошенської гімназії

Вихованки гуртка  естрадної пісні «Зозуленька» 

Приємно відзначити, що вихованки гуртка естрадної пісні «Зозуленька» районного Будинку дитячої та юнацької творчості при Мачухівському НВК (керівник Дементьєва Лариса Анатоліївна)  взяли участь у вокальному жанрі конкурсу та посіли І місце. Вітаємо із перемогою!

Оновлюємо школу разом!

Міністерство освіти і науки України спільно з соціальною платформою EdEra  (www.ed-era.com.) закликають  взяти участь в оновленні програм для 5-9 класів! Єдина умова – дотримання простих правил. Під час першої сесії робочі групи з вчителів-практиків, науковців та представників МОН обговорили пропозиції дописувачів і представляють суспільству проекти оновлених програм та стислий опис можливих ключових змін. У зведених таблицях пропозицій ви можете побачити, що вже враховано, а що – ні, і чому.

·      Друга сесія он-лайн обговорення триває  з 22 березня по 2 квітня 2017 року.

·      Обробка коментарів (робочі групи спільно з модераторами доопрацьовуватимуть програми) –  з 3 квітня по 17 квітня 2017 року.

·      Доопрацьовані програми будуть представлені на засіданні колегії МОН –  на початку травня 2017 р.

Шановні вчителі освітньої галузі "Мистецтво"!

Рекомендуємо:

- зареєструватися  на платформі EdEra (перейти за посиланням: https://courses.ed-era.com/register);

- обрати і проаналізувати навчальну програму  «Мистецтво. 5-9 класи»; 

- долучитися до  участі в публічному обговоренні змісту і структури: конструктивно прокоментувати під відповідним розділом та стати ініціатором якісних змін.

Опис ключових змін до проекту оновленої програми (https://artmon59-new.ed-era.com/opus_zmyn.html#opus)

Робочою групою здійснено такі опрацювання змісту і структури навчальної програми «Мистецтво. 5- 9 кл»:

- у Пояснювальній записці визначено завдання предмету, які реалізують мету базової середньої освіти; введено розділ «Компетентнісний потенціал предмету», де розкрито можливості мистецтва у формуванні ключових компетентностей; окреслено особливості уведення в освітній процес уроків мистецтва наскрізних змістових ліній; схарактеризовано предметну мистецьку компетентність;

- в основному змісті навчальної програми ретельно доопрацьовано розділ «Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів», а саме: вимоги до учнів згруповано у відповідності до компетентнісних компонентів (знаннєвий, діяльнісний, оцінно-ціннісний), рельєфно прописано оцінно-ціннісний компонент, уважно доопрацьовані усі вимоги програми з образотворчого мистецтва відповідно до коментарів дописувачів.

Робочою групою також опрацьовано 131 коментар, що надійшов на платформу EdEra. З них взято до розгляду і внесено відповідні зміни у змісті програми 6 коментарів, враховано повністю - 11, враховано частково 13; винесено на обговорення - 2. Більшість коментарів не враховано за відсутності конкретних пропозицій щодо власне змісту програми. Дописувачі у переважній більшості «спілкувалися» між собою (проблема - відповідь), висловлюючи своє незадоволення перевантаженістю програми (хоча, по суті, усі заявлені зауваження стосувалися підручників, а не змісту програми) або емоційно роздумуючи на теми методики викладання мистецтва.

До уваги вчителів художньо-естетичного циклу!

Розпочато відбір підручників для  9-х класів!

Представники педагогічних колективів українських шкіл отримали можливість ознайомитись з електронними версіями проектів нових підручників для 9 класу. Про це повідомляє прес-служба Інституту модернізації змісту освіти (ІМЗО).

Передбачається, що учителі-практики та представники адміністрацій навчальних закладів зможуть рекомендувати найкращі проекти підручників для використання у навчальному процесі.

В Інституті модернізації змісту освіти зазначають, що під час першого етапу конкурсного відбору оригінал-макети проектів підручників уже пройшли науково-педагогічну експертизу.

З 20 березня до 14 квітня 2017 року загальноосвітні навчальні заклади ознайомлюються з електронними версіями розміщених в Репозитарії оригінал-макетів підручників, яким за результатами І етапу Конкурсу надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України», і відповідно до інструктивно-методичних матеріалів для здійснення вибору електронних версій оригінал-макетів підручників заповнюють спеціальну форму вибору. Вхід до Репозитарію за посиланням: http://www.repository.imzo.gov.ua/

Перелік проектів підручників, поданих на конкурсний відбір проектів підручників для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів

Назва проекту підручника	Кількість	Автор(и)
«Мистецтво» підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів	4	Гайдамака О.В.
		Кондратова Л.Г.
		Назаренко Н. В., Чєн Н. В., Севастьянова Д.О., Мерзлікіна М.М.
		Масол Л.М.

До 18 квітня 2017 року ІМЗО узагальнює результати вибору електронних версій оригінал-макетів підручників з кожної назви підручника, оформлених загальноосвітніми навчальними закладами в Репозитарії, та готує інформацію для розгляду Конкурсними комісіями Конкурсу.

18 квітня 2017 року ІМЗО передає Конкурсним комісіям Конкурсу узагальнені результати вибору електронних версій оригінал-макетів підручників з кожної назви підручника, оформлених загальноосвітніми навчальними закладами на Репозитарії, для аналізу та пропозицій щодо формування Переліку підручників, які можуть друкуватися за кошти державного бюджету в 2017 році.

18 квітня 2017 року Конкурсні комісії Конкурсу передають до ІМЗО протоколи засідань Конкурсних комісій II етапу Конкурсу щодо формування Переліку підручників, які можуть друкуватися за кошти державного бюджету в 2017 році.

До 19 квітня 2017 року ІМЗО оприлюднює на офіційних веб-сайтах МОН України, ІМЗО та в Репозитарії протоколи Конкурсних комісій Конкурсу щодо вибору проектів з кожної назви підручника, що оформлені загальноосвітніми навчальними закладами в Репозитарії, які можуть друкуватися за рахунок коштів державного бюджету в 2017 році.

Районне методичне об’єднання вчителів музичного мистецтва

23 березня 2017 року на базі Полтавського районного Будинку дитячої та юнацької творчості відбулося чергове засідання районного методичного об’єднання вчителів музичного мистецтва.

Питання, що обговорювали:

- інформаційна компетентність учителя як показник розвитку його педагогічної майстерності (Рощак Ю.В., методист РМК  МСЦОЗО);

- структура уроку музичного мистецтва (Москаленко Л.А., вчитель Супрунівського НВК);

- етапи слухання музики на уроках музичного мистецтва (Шамраєнко М.А., вчитель Гожулівського НВК);

- алгоритм розучування пісні з учнями на уроках музичного мистецтва (Богомаз Ю.І., вчитель Новоселівської ЗОШ І-ІІІ ст.).

Методист РМК  МСЦОЗО  Ю.В. Рощак  закликала освітян зареєструватися на соціальній платформі EdEra  (www.ed-era.com.) та долучитися до  участі в публічному обговоренні змісту і структури  навчальної програми  «Мистецтво. 5-9 класи», стати ініціаторами якісних змін.  Друга сесія онлайн обговорення триває з 22 березня по 2 квітня 2017 р.  На другому етапі проекту найцікавішим коментаторам буде надано можливість записати власні відеомайстеркласи з прикладами компетентнісного навчання.

З метою підвищення рівня  професійної майстерності вчителям музичного мистецтва запропоновано взяти участь у вебінарах весняної сесії в рамках онлайн-проекту видавництва «Ранок»  «Інтерактивна школа творчого вчителя».

Директор Полтавського районного Будинку дитячої та юнацької творчості Бурлакова І.О. зупинилася на питанні стану підготовки учасників до районного огляду-конкурсу художньої самодіяльності учнів загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів «Веселка». 

Заключним етапом методичного об’єднання  стала практична частина: перегляд та обговорення  конкурсу літературно-музично-спортивних міні-композицій районного етапу Всеукраїнського фестивалю-конкурсу «Молодь обирає здоров’я».    

Працюють творчі групи вчителів

У спрямуванні творчих пошуків педагогів щодо вивчення і впровадження досягнень психолого-педагогічної науки та перспективного досвіду у навчально-виховний процес особлива увага відводиться творчим групам. 

21 березня 2017 року на базі інформаційного центру РМК МСЦОЗО відбулися засідання творчих груп учителів музичного, образотворчого мистецтва та художньої культури.

Проблеми, над якими працювали творчі групи протягом 2016-2017 н.р.:

·         «Розвиток активної творчої діяльності учнів на уроках образотворчого мистецтва засобами ІКТ»  (уроки образотворчого мистецтва  у 7-му класі). 

·         «Використання ІКТ на уроках музичного мистецтва у 7 класі»  (уроки музичного мистецтва  у 7-му класі). 

·         «Організація практичної творчої роботи на уроках художньої культури у 11 класі».

Педагоги підвели підсумки роботи. За результатами напрацювань формуються методичні посібники, де будуть розміщені розробки уроків з елементами ІКТ, мультимедійні презентації (у програмі Microsoft Power Point), відповідний музичний матеріал (фонотека), розробки практичних завдань. Дані матеріали стануть у нагоді вчителям музичного, образотворчого мистецтва, художньої культури, інтегрованого курсу «Мистецтво».

Творча група вчителів музичного мистецтва

Майстер-клас «Японське віяло»

14 березня 2017 року на базі Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. М.В. Остроградського проведено майстер-клас  Л.І. Омельченко, учителя художньої культури Кременчуцького ліцею №11 «Японське віяло». Тему обрано символічно, адже указом Президента України 2017 рік оголошено Роком Японії в Україні.

Участь у майстер-класі взяли вчителі художньої культури Полтавської області.  Л.І.Омельченко та  волонтерка Корпусу Миру Сюй Вень Цюнь ознайомили присутніх із культурою Японії. Педагоги з’ясовували  різницю між японською та китайською чайною церемонією,  дізналися про різновиди японського театру, навчилися в’язати  китайські вузлики, виготовляти японські віяла.

Однолько О.І., вчитель художньої культури Щербанівського НВК разом із Сюй Вень Цюнь, волонтеркою Корпусу Миру в’яжуть  китайські вузлики

Японське віяло

Районне методичне об'єднання вчителів

образотворчого мистецтва та художньої культури

16 лютого 2017 року методистом РМК КО МСЦОЗ Ю. Рощак на базі Полтавського художнього музею імені Миколи Ярошенка проведено засідання районного методичного об’єднання  вчителів образотворчого мистецтва та художньої культури.

У рамках засідання Тимошенко Алла Миколаївна, завідувач відділом науково-масової та виставкової роботи Полтавського художнього музею, ознайомила присутніх із творами вітчизняного та зарубіжного мистецтва: живопис, скульптура, декоративна пластика, порцеляна, зразки церковного начиння XVII–XVIII століть, меблі. 

Родзинкою стали твори художника-передвижника Миколи Ярошенка, які, згідно із заповітом його дружини, були передані місту Полтава.   Учителі мали змогу «приміряти» на себе образ Психеї,   капелюхи для балу Бароко,  маски. 

Приємною несподіванкою для відвідувачів став «Зимовий сад», прикрашений скульптурами (дипломні роботи студентів Полтавського національного технічного університету імені Ю.Кондратюка) та текстильними роботами.

З метою  обміну  досвідом,  у  рамках  заходу  вчителі  відвідали виставку

вихованців творчої лабораторії Алли Бережної  (Полтавська ЗОШ №24) з теми «Ми діти твої, Україно!».  Цю виставку відкрили у Галереї мистецтв на першому поверсі. Для дитячої творчості тут виділена окрема зала – імені Саші Путрі.

  У роботі методичного об’єднання  вчителів образотворчого мистецтва та художньої культури взяла участь завідуюча РМК КО МСЦОЗ Сідокур С.І.

      Методичний сервісний центр з обслуговування закладів освіти Полтавського району висловлює подяку директору Полтавського художнього музею імені Миколи Ярошенка Курчаковій О.М. та завідувачу відділом науково-масової та виставкової роботи Тимошенко А.М. за сприяння у проведенні даного заходу.

Працюють творчі групи вчителів художньої культури

17 січня 2017 року на базі Розсошенської гімназії відбулося чергове засідання творчої групи вчителів художньої культури. Проблема, над якою працює творча група протягом 2016-2017 н.р. «Організація практичної творчої роботи на уроках художньої культури у 11 класі».

Педагоги зазначили  роль практичної творчої роботи на уроках художньої культури у формуванні міжпредметних  естетичних мистецьких компетентностей учнів на уроках художньої культури;  працювали над  розробкою орієнтовних практичних завдань до уроків  з розділу  «Європейська художня культура», розробляли відповідні презентаційні матеріали.

Працюють творчі групи вчителів музичного мистецтва

12 січня 2017 року на базі Розсошенської гімназії відбулося чергове засідання творчої групи вчителів музичного мистецтва. Проблема, над якою працює творча група протягом 2016-2017 н.р. «Використання ІКТ на уроках музичного мистецтва у 7 класі»  (уроки музичного мистецтва  у 7-му класі). 

Педагоги розкрили суть інформаційно-комунікативних технологій,  зазначили їх роль у формуванні предметних мистецьких компетентностей учнів на уроках музичного мистецтва;  працювали над  розробкою циклу уроків музичного мистецтва для 7 класу з теми  «Новаторство в музичному мистецтві» з використанням елементів ІКТ, презентаційними матеріалами;  підбирали відповідний музичний матеріал (фонотеку):  твори по слуханню музики.